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Einstein & Rauchenstein zur Lehrfreiheit
Einstein war Schüler, Rauchenstein Lehrer an der Alten Kantonsschule Aarau. Beide sprechen sich aus für weitgehende Lehr- und Methodenfreiheit der Lehrkräfte - etwas, das heute auf allen Stufen zunehmend eingeschränkt wird. (Aus: Staehelin: Die Alte Kantonsschule Aarau 1802-2002; AT Verlag)
Geladen 29.08.2002 - Staehelin: Die Alte Kantonsschule Aarau (2002)
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Gesammelte Sprüche und Aussprüche
Worüber die Zürcher am 24. November 2002 abzustimmen haben, kann auch aus den gesammelten ernsten und weniger ernsten Sprüchen über die Zürcher Schulreformen abgelesen werden.
Geladen 03.08.2002 -
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Management-Moden in der Pädagogik
Es ist in letzter Zeit Mode geworden, die Schule an wirtschaftlichen Erfolgsfaktoren zu messen und mit Managementmethoden des Unternehmertums zu führen. Der Zürcher Erziehungsdirektor Buschor scheint damit vorab bei Vertretern der FDP anzukommen. Diese Entwicklung jedoch übersieht die völlig andern Anforderungen an Bildung und Erziehung von Kindern und Jugendlichen. - Der vorliegende Artikel aus dem Stellenanzeiger "ALPHA" setzt sich mit Auswüchsen der ins Kraut schiessenden permanenten Reorganisationen von Unternehmen kritisch-ironisch auseinander. Die Parallelen zur Pädagogik sind unverkennbar.
Geladen 25.07.2002 - Betty Zucker (aus: Stellenanzeiger ALPHA)
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Deutschland im Banne der Bildungspolitik
Während in der Schweiz bloss 3 Kantone den Betrag bewilligten, um eine kantonale Auswertung der PISA-Studie vorzunehmen, hat Deutschland mit einem nationalen Vergleichstest ein eindeutiges Nord-Südgefälle festgestellt: Unionsländer (vor allem Bayern und Baden-Württemberg) vor SPD-Länder. Nebst andern Gründen wird auch die Reformhektik der SPD-Länder für deren schlechteres Abschneiden angeführt.
Geladen 26.06.2002 - NZZ vom 26.6.2002 - eg
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alv, BKS und AZ auf schiefen Wegen
Vor 2 Jahren inszenierten alv-Vorstand und AZ eine Schlammschlacht gegen das Schulforum, weil es die Lehrerschaft an der Basis zur Strukturreform befragte. Vor einem Jahr verhinderten dieselben Kreise mit denselben Methoden die Wahl von Dr. Hans Moor als Präsident KK. Und heute wiederholt sich das Trauerspiel gegen die drei verbliebenen Vorstandsmitglieder der KK, diesmal unter kräftiger Mithilfe des Erziehungsdirektors. Was allen drei Fällen gemeinsam ist und von der AZ verschwiegen wurde: Es geht letztlich um die Vormachtstellung des alv-Vorstandes, der damit seine Sicht von Schulreformen durchsetzen will. Das kommt dem Erziehungsdirektor gelegen, seit er zu den "Schulemachern" übergetreten ist.
Geladen 24.05.2002 - Vorstand Kantonalkonferenz am 23.5.2002
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alv will Demokratie aushebeln!
alv-Präsident Stöckli duldet keine andere Organisation neben dem alv, welche den direkten Draht zur Basis der Lehrerschaft besitzt, weil dies die Verfolgung seiner links-pädagogisch orientierten Schulreform-Ziele hindern würde. Er will sich deshalb die Kantonalkonferenz einverleiben oder aber - falls dies nicht geht - die KK eingehen lassen.
Geladen 15.05.2002 - Bruno Nüsperli am 14.5.2002
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AMOS-ECHO
Zuschriften auf den Artikel "Amos" - Akzentfach "Moderne Sprachen" an den aargauischen Kantonsschulen.
Geladen 02.05.2002 - diverse
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AG/CH: Bildung der Beliebigkeit
Wie ein roter Faden zieht sich ein grundlegender Wandel durch die Schweizerschulen, von der Unter- über die Oberstufe bis zum Gymnasium, eingeschlossen die Lehrerausbildung: Der schleichende Ersatz des klar strukturierten Fächerkanons durch schwammige neue Gefässe, "fächerübergreifend, interdisziplinär und vernetzt". - Ein Beispiel dafür stellt das MAR-Akzentfach "Moderne Sprachen" an den Kantonsschulen dar, welches der vorliegende Artikel kritisch hinterleuchtet.
Geladen 02.05.2002 - Schulforum Schweiz am 27.4.02
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ZH: Kritische Gedanken zur Volksschulreform
Dr.h.c.H.Wymann, ehemaliger Leiter des Pestalozzianums Zürich, äussert kritische Gedanken zur Volksschulreform unter Berücksichtigung der Kernaufgaben der Volksschule. Die Zürcher Reform verfolgt dieselben Ziele wie die Vorhaben anderer Kantone, was auf eine gemeinsame, dahinterstehende ideologische Strategie schliessen lässt. Mit den gesetzlich verankerten Kernaufgaben der Schule hat sie nur wenig gemeinsam.
Geladen 24.04.2002 - Dr.H.c.H.Wymann am 15.4.2002
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AG: Was hat sich gewandelt, Herr Erziehungsdirekto
Ein fiktives, als Satire gestaltetes Interview zwischen dem Schulforum und dem Erziehungsdirektor deckt Erstaunliches auf.
Geladen 11.04.2002 - Schulforum Schweiz am 11.4.02
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